Миниатюра про правила дорожного движения. Поздравления, приглашения, сценарии, тосты, рамки, открытки, конкурсы для Вас в Центре Праздника! Игра “Разрешается – запрещается”
Инсценировка по мотивам сказки «Красная Шапочка». Давайте, друзья, разбираться, что на дороге вам надобно знать!
Ведущий . Жила-была девочка. И звали её Красная Шапочка. Вот однажды испекла её мама пирогов и отправила Красную Шапочку к бабушке. А путь был неблизкий...
Появляется Красная Шапочка н поёт (на мотив песни «Школьная пора»).
1. Вот я бегу по дороге и совсем не боюсь,
Путь предстоит очень долгий, надо пройти очень много,
Только с пути я ни разу не собьюсь.
Припев:
К бабушке своей я спешу с пирожками,
В городе теперь поселилась она.
Вот ее дом с девятью этажами,
Ждёт меня она и сидит у окна.
2. Дома мне все говорили: «Город полон машин.
Их на дорогах так много, даже машина есть «Волга»,
Ты выходить на дорогу не спеши».
Припев.
Ведущий . И вот пришла Красная Шапочка в город.
Красная Шапочка.
Как интересно устроили город:
Сколько рисунков висит вдоль дорог,
Здесь, видно, ходят лишь те, кто немолод.
Показывает на знак «Ограничение скорости».
Здесь кто-то велосипед продаёт.
Знак «Движение велосипедам запрещено».
Там впереди огород за забором.
Знак «Железнодорожный переезд со шлагбаумом».
Здесь можно бегать и даже играть.
Знак «Осторожно, дети».
А для чего этот знак нарисован?
Здесь самолетики можно пускать!
Знак «Низколетящие самолеты».
Как хорошо тот прожектор моргает,
Вот он зелёный, вот красный опять.
Может, он улицу днем освещает?
Надо у бабушки будет узнать.
Ведущий.
Долго вертелась она у дороги.
Всё интересно, но бабушка ждёт,
Дом уже виден, и вот без тревоги
Красная Шапочка прямо идёт.
Мамин наказ позабыла напрасно.
Думала все: «Ну, какой от них прок?»
Вот и случилось: ну просто ужасно!
И на пути появляется Волк!
Появляется Волк и поёт (мелодия песни «Жених»).
Это я, это я, это я,
Надоело ходить по лесу.
Привыкаю теперь, друзья,
К шестисотому «Мерседесу».
На дороге я самый злой,
Зря не путайтесь под ногами.
Пешеход для меня чужой,
Ему места нет рядом с нами.
Припев:
Беги, беги скорее, пешеход,
Я мчусь тебе навстречу.
Успеешь забежать за поворот,
Тебя я не замечу.
Волк.
Что это делаешь ты на дороге,
Или не страшно? Ведь ты не в лесу?
Красная Шапочка.
Страшно-то страшно, и путь-то был долгий,
К бабушке в город гостинцы несу.
Волк, объясни, для чего эти знаки?
Что освещает прожектор цветной?
Волк.
Этот горит, чтоб не сбиться во мраке,
Знаки висят, чтоб вертеть головой.
Ладно, садись, вмиг до бабки доедем,
Ездить в машине - не ползать пешком.
Эх, похвалился бы перед медведем
Я бы своим таким быстрым конём.
Красная Шапочка «садится» в машину к Волку и они «уезжают». («Ездят» по сцене.)
Ведущий.
Лихо поехала девочка с Волком,
Что ему знаки с дорог, светофор,
Правил дорожных не выучив толком,
Волк даже прав не имел до сих пор.
Бабушка внучку дождётся едва ли,
С улицы слышится визг тормозов,
Волк не стесняется, жмет на педали,
В небо взлететь на машине готов.
Вот он на встречную полосу въехал,
Знак не заметил, что въезд запрещал,
И перекресток ему не помеха,
И светофор ему не помешал.
Внучку в опасности бабушка видит,
Прямо бежит на проезжую часть,
Волка она до того ненавидит,
Что под машину рискует попасть.
Здесь подойти могла сказка к развязке,
Скорая помощь и белый халат,
Только успел появиться, как в сказке,
Нет, не охотник - дорожный солдат.
Выходит инспектор ГИБДД. Свистит в свисток.
Инспектор.
Кто по дороге по сказочной мчится,
Словно по небу ковёр-самолет?
Или не знаете, что не годится
Мчаться, не видя крутой поворот?
В сказке, как в жизни, - нельзя ошибаться,
Да и законы нельзя нарушать.
Так что давайте, друзья, разбираться,
Что на дороге вам надобно знать.
Знаки, что видели вы вдоль дороги,
Не для того, чтоб вертеть головой,
А для того, чтобы требовать строго,
Правильно действовать на мостовой.
Этот - о скорости предупреждает,
Этот - проезд запрещает во двор,
Этот, что здесь самолеты летают,
Этот, что рядышком здесь светофор.
Все это знать надо вам непременно,
Чтобы по улицам смело ходить.
Чтоб не бояться дорог совершенно,
Вручает правила дорожного движения.
Поют все вместе (мелодия песни «Я шагаю по Москве»).
Чтоб было всем на свете хорошо,
Чтоб в дом ваш не пришла беда,
Чтоб постовой, как друг, к вам шел
Сегодня и всегда.
Чтоб пешеход с водителем дружил,
Чтоб светофор горел,
С законом улиц каждый чтоб дружил,
С законом улиц каждый чтоб дружил
И нарушать не смел.
Давайте будем правила учить,
Давайте помнить их всегда.
Ведь правила для нас для всех -
Веселая игра.
Играя, будем знаки изучать,
Расскажем всем вокруг,
Что только тот, кто правила узнал,
Для нас надежный друг.
Пояснительная записка……………………………………………………………………………..1
Стихотворение «Дорожная война»……………………………………………….2
Стихотворение «Венки»…………………………………………………………………..3
Поучительная сказка-сценка «Про Ивана»…………………….............4-9
Шуточная сказка -сценка «ПДД в древности»……………………….10-14
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Сегодня особо остро стоит вопрос безопасного поведения детей на дороге. Большое внимание уделяется воспитанию в детях чувства ответственности за совершённые поступки, которые могут приводить к трагедии. Поэтому, в каждой школе функционирует отряд Юных Инспекторов дорожного Движения. Наша школа не исключение. Я являюсь руководителем такого отряда в течение 4-х лет. И каждый раз, при подготовке к очередному выступлению, становится вопрос: где взять подходящий материал? Ответ прост! - Сочинить проще, чем найти!
На конкурс я представляю часть своих наработок, по ПДД, для ЮИДовцев. Мои ребята принимают активное участие в районных соревнованиях команд ЮИД и часто становятся победителями
Дорожная война
Я что-то ничего не понимаю,
И мне в ответ немая тишина.
Как будто- бы Вторая мировая
На улицах гремит ещё война.
Все люди на два фронта разделились-
Водитель и несчастный пешеход.
И также, как в Войну, до смерти бились,
Идёт борьба уже не первый год.
Но силы не равны в борьбе дорожной.
Ведь дети пополняют первый фронт.
Со взрослыми «тягаться» очень сложно,
Глядишь, он в наступление идёт.
И от лица всех юных пешеходов,
Вас к перемирию хотим призвать.
Чтоб прекратилась битва на дорогах.
Готовы мы уж белый флаг поднять.
Война всегда кончается однажды,
Давайте вместе же её прервём.
Мы дружно скажем то, что очень важно:
-«Законы нарушать мы не начнём!»
Люблю я ездить с папой на машине.
Люблю сидеть, как взрослый, впереди.
И папа мне, как настоящему мужчине,
Даёт, порой, машину поводить.
Однажды, в очень длительной поездке,
Успели все мы темы обсудить.
Откинув голову, на пассажирском кресле,
Я замолчал. Стал за дорогою следить.
Оглядывал обочину я долго,
Молчал, и вдруг возник вопрос:
«Отец, а почему же над дорогой
Венки стоят? Кто их сюда принёс?»
Отец помедлил, чтобы мне ответить.
Вздохнул, и ход машины прекратил.
-«Сыночек, здесь погибли дети…
На этом месте их водитель сбил!»
Мне в этот миг, так страшно стало!
Я долго думал, и искал ответ.
-«За что же эти дети пострадали.
Кто виноват? Иль виноватых нет?!!»
Отец ответил: -«Виноватых много!
Те, кто спешил в машине в гололёд,
И дети, что играли на дороге.
А как исправить? Кто его поймёт?»
И я, в ряды ЮИД вступая,
Решил задачу раз и навсегда.
Я буду жить детишек научая.
И не нарушу правил никогда!
Поучительная сказка- сценка «про Ивана»
Иван-главный герой. Мальчик одет в рубаху-косоворотку, валенки, ватные штаны, кафтан, на голове шапка-ушанка.)
Мама –Девочка в русском сарафане, на голове шаль.
Светофор-ученик одет в картонный фартук-имитацию светофора.
Велосипедист-Одежда этого героя без особых требований.
Знак - ученик одет в картонный фартук-имитацию дорожного знака « Движение запрещено»
Прохожий - Одежда этого героя без особых требований.
Реквизит:
Печь (за основу взята картонная коробка, склеенная в форме печи и обрисованная краской «Гуашь»), детский двухколёсный велосипед.
Жил-был молодец Иван.
Не «урод», не хулиган,
Только в городе родном
Слыл Ванюша «дураком».
На печи он всё лежит.
Только ест малец, да спит.
Матушка ему твердит:
-«Сынку, уж спина болит!
Ты помог бы мне чуток?!»
-«Что я, вовсе «дурачёк»
Бабам всяким помогать?
Я устал, хочу поспать!»
-«Лучше в школу ты пойди-
Знания приобрети! Ибо 21 век-
Умный нужен человек.
Всё бока мнёшь на печи!»
-« Ой, «маман», не « топочи»!
«Уморился» слушать бред!
Лучше подавай обед!»
-« Знаешь, дорогой сынок,
Хлеба нет, сходи в ларёк?!»
-« Не охота! Я устал!
Там ещё я не бывал.
Ну да ладно, не кричи,
Так и быть - поеду-
Привезу я на печи
Хлеба нам к обеду».
В путь отправился Иван.
Сунул деньги он в карман.
Только выехал за двор
На дороге светофор.
Цветами разными горит.
Тут Иван и говорит:
-«Вот те на! Вот это да-а-а!
Что это за «ерунда?»
СВЕТОФОР:
-«Я- дорожный светофор.
Здесь стою я с давних пор.
Тремя цветами я свечу.
Людей спасти от бед хочу.
Коль горит зелёный свет
Путь открыт, запрета нет,
Если красный свет горит-
Это значит, путь закрыт!»
-« Для меня запретов нет!
На любой поеду свет!
Всё что ты сказал –обман!»
Крикнул по пути Иван.
Но проскочив на красный свет,
Сбил Иван велосипед!
И на Ванину беду
Велосипедист в бреду,
Не задумавшись в тот час,
Двинул Ваню прямо в глаз.
Он расстроился чуть-чуть
Глаз потёр и снова в путь.
Чуть проехав впереди
Вновь преграда на пути.
Видит Ваня некий знак.
Подъезжает:
-« Так! так! так!
Ну, а это тут зачем?
Служит эта штука чем?»
-« Я, Иван,- дорожный знак.
А служу я людям так:
Если видишь ты меня,
Путь закрыт, вперёд нельзя!»
-« Ты чего тут говоришь?!
Чтобы я не ехал?! Шиш!
Всё равно поеду я!
Слушать не хочу тебя!»
Только он проехал знак,
Там дороги нет- овраг.
-« Эй, шальная, тормози!
И назад меня вези»!
Печь остановила ход,
Зашаталась вся и вот
Ваня тут не удержался
И с печи в овраг сорвался.
-« Ой, болят мои бока!
Ладно, потерплю пока!»
На печь Ваня взгромоздился,
И в ларёк поторопился.
Но проехал он чуть-чуть,
Снова прерывает путь.
Перед Ваней на пути
Перекрёсток впереди.
-« Человек, сюда пади!
Что такое впереди?
Почему одна дорога
Здесь расходится на много?
ПРОХОЖИЙ:
-« Перекрёсток то дорог,
Всем же это ясно.
Правила знай «назубок»
И будет безопасно!
Если на твоём пути
Есть машина справа
Нужно её пропустить
Она имеет право!
Если транспорт слева
Можешь ехать смело!»
-« Это точно «ерунда»!
Не пущу я никогда,
Справа ль, слева ль буду я!
Вся дорога для меня!»
Только с места двинул печь,
Собирался он прилечь,
Как в аварию попал,
На асфальт с печи упал.
От печи осталась пыль.
И не сказка то, а быль
Ведь немало на земле
Тех, кто побывал в беде
Оттого, что в нужный срок
Не усвоили урок.
Шуточная сценка
«ПДД в древности»
Реквизит:
Костюмы древних людей (шкуры, мочало);
Фуражка ГАИ, жезл;
Светофор (картонный фартук –светофор);
Брошюра ПДД;
Рули от велосипедов
Звук ветра;
Минус песни «Отпусти меня река» (Варвара);
Примечание:
Костюм племени ГАИ (ударение в этом слове на букву «А») –фуражка, жезл, юбка из мочала.
Дело было в древности
В том далёком веке
Жили-поживали
Люди –«человеки».
Племена там были,
Мирно бытовали,
Только два друг с другом
Вечно воевали.
Первых звали ПЕШИ,
Те пешком ходили.
А вторые, ЕЗЖИ,
Транспорт свой водили.
Пешие мешали
Ездить езжим всюду.
На сцену выходит племя Пеших.
Езжие сбивали
Очень много люду.
Из-за кулис выбегают племя Езжих с рулями в руках. Происходит авария(под музыку, музыка микшируется, под медленную музыку племена расползаются за кулисы).
Так они и жили,
Кто здесь прав не знали.
Уступать дорогу
Друг другу не желали.
На совет собрались
Племена однажды.
Племена выходят из-за кулис, под музыку, образуя круг. Ходят по кругу, изображают спор.
Спорили весь день они,
О проблемах важных.
И «глаголить» речи
Езжие устали:
Езжие: -«Хочется нам ездить
Чтоб вы не мешали!»
Пешие: Чем вы нас главнее?
Или может круче?
Вы нам надоели
Убирайтесь лучше.
Кулаками били.
Один из Пеших выходит с кулаками на соперников.
Очень все устали.
Племена успокаиваются.
И, наконец, решили.
Пешие: Позовём совет мы высший
Пусть они рассудят
Кто главней из нас, кто лишний.
Так оно и будет!
Танец племён. (Танцуя племена вызывают высший совет).Музыка микшируется.
Из-за кулис, под «ламбаду», появляется представитель ГАИ и светофор.
ГАИ: Что вы нас позвали?
Что узнать хотите?
Езжие: Мы решать устали-
Нас вы рассудите.
Пешие: О, великий ГА′И,
Голову склоняем
Пред твоим величьем.
Рассуди нас лично!
Мы ответ не знаем,
Кто на дороге лишний?
Езжие: Пешие мешают ездить по дорогам-
Мы вам предлагаем оторвать им ноги.
Пешие: Езжие сбивают беспощадно пеших
Мы вам предлагаем их немножко вешать.
ГАИ: Эх, народ вы дикий,
Это не решенье!
Просто изучите
Правила движенья.
Вручает им книгу ПРАВИЛА ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ.
Чтобы не мешали
Больше вы друг другу
Дарю вам безвозмездно
Магического друга. (Светофор)
Общий танец под музыку «Ламбада».
Чтоб не оказаться
На улице в беде
Нужно знать отлично
Цели:
- Познакомить учащихся с правилами безопасности на дорогах,с названиями дорожных знаков.
- Познакомить с историей появления ПДД и светофора.
- Закрепить знания детей о правилах дорожного движения и профилактике детского дорожного травматизма среди школьников.
Задачи:
- Ознакомление учащихся с историей ПДД.
- Закрепление имеющихся у детей знаний по ПДД и новых,которые узнали на празднике
- Ознакомление учащихся с дорожными знаками,их названиями и значением.
- Формирование устойчивого познавательного интереса у учащихся к данной теме.
- Воспитание чувства ответственности у учащихся за личную безопасность,ценностного отношения к своему здоровью и жизни.
- Развивать у детей память и мышление (во время игр,исполнения песен,чтения стихов)
- Воспитывать коллективизм,умение сопереживать.
Оборудование: проектор, презентация, дорожные знаки, костюмы каждому ребенку с дорожными знаками, костюм Незнайки, Светофора, работник ДПС, костюмы для танцев, банеры с надписями: "Правила дорожного движения, "В гостях у светофора."
Девиз:– “Правила дорожные,знать каждому положено!”
стенд с рисунками детей по ПДД,плакаты с правилами ПДД.,мяч,дорога со знаками дорожного движения,светофор(электрический),который меняет цвета.
Ожидаемые результаты:
а) Ребята будут знать:
Историю возникновения ПДД
Дорожные знаки,сигналы светофора
Правила движения по дороге
б) научатся: ориентироваться в дорожных ситуациях.
Оценивать свое поведение на дороге.
Объяснять товарищу правила поведения на дороге.
ХОД МЕРОПРИЯТИЯ
Звучит песня “Запрещается-Разрешается.”
Ведущий: Ребята, сегодня у нас с вами необычное мероприятие. Мы собрались с вами, чтобы поговорить об очень важном.но в тоже время и интересном!
А о чем,вы мне сейчас сами скажете.
Послушайте стихотворение и подумайте!
Место, в котором с тобой мы живём,
Можно по праву сравнить с букварём.
Вот она, азбука, - над мостовой.
Знаки развешаны над головой.
Азбукой улиц, проспектов, дорог
Город даёт нам всё время урок.
Азбуку города помни всегда,
Чтоб не случилась с тобою беда!
Ребята, о какой азбуке идёт речь? (ответы детей)
Правильно, сегодня мы поговорим с вами о правилах дорожного движения.Побываем в гостях у светофора.
Выбегает Незнайка.-
Попав в большой и шумный город,
Я потерялся, я пропал...
Не зная знаков светофора,
Чуть под машину не попал!
Кругом машины и трамваи,
То вдруг автобус на пути...
Признаться честно – я не знаю,
Где мне дорогу перейти?
Ребята! Вы мне помогите!
И, если можно, расскажите,
Дорогу как переходить,
Чтоб под трамвай не угодить!
1–й ученик: Незнайка, не переживай, оставайся с нами!
2–й ученик: Мы тебе поможем.
1–й ученик: Отгадай загадку:
Я глазищами моргаю
Неустанно день и ночь.
Я машинам помогаю
И тебе могу помочь!
- (Незнайка не знает отгадку. Выходит Светофор)
Светофор: Стыдно, Незнайка, не знать про меня загадку.Это ведь я – Светофор.
Незнайка : Это почему стыдно? Подумаешь, Светофор!
Светофор : У меня три глаза: красный, жёлтый, зеленый.С помощью глаз я даю сигналы, чтобы вы двигались или стояли.
А ты, Незнайка, случайно не знаешь что означают три цвета у меня?
Незнайка : Нет.
Светофор : Ребята! Подскажите Незнайке.
2–й ученик:
Красный свет нам говорит:
– Стой! Опасно! Путь закрыт!
Жёлтый свет – предупрежденье:
Жди сигнала для движенья.
Зелёный свет открыл дорогу:
Переходить ребята могут.
Светофор : А сейчас мы с вами поиграем.
Игра называется "Красный, желтый и зеленый." (Игру проводит светофор.)
Светофор называет и показывает цвета (красный, желтый и зеленый), а дети, сидящие в зале встают и начинают слушать стихотворение,которое читает светофор.А после того,как светофор прочитал.выполняют действия.
Светофор :
Внимание! Глядит в упор
На нас трёхглазый светофор.
Зелёный, жёлтый, красный глаз –
Он каждому даёт указ!
На красный свет все хлопают,
На жёлтый – стоят молча,
На зелёный – бегут на месте.
Всем, кто ошибся, мы говорим:
“Есть сигналы светофора!
Подчиняйся им без спора!”
(Как светофор провел игру, ученики садятся на свои места)
ПЕСНЯ ПРО СВЕТОФОР. (ИСПОЛНЯЕТ УЧЕНИЦА, А СВЕТОФОР И НЕЗНАЙКА ТАНЦУЮТ,)
Светофор : Незнайка,а ты знаешь,откуда взялись правила дорожного движения?
Незнайка : Нет,не знаю,но очень хочется узнать....Наверное это интересно.
Светофор : (слушай,я тебе расскажу.)Ребята, закон улиц и дорог строгий. Он не прощает ошибок на дороге. Н этот закон и очень добрый. Он охраняет людей от страшного несчастья, бережёт их жизни. Поэтому только постоянное соблюдение ПДД позволяет всем нам уверенно переходить улицы. ПДД – это особый язык улиц.Он создавался постепенно. ПДД появились на свет довольно давно. Они, конечно, были не такими как сейчас, а намного проще. Но и тогда их должны были знать соблюдать все.
Первые правила дорожного движения появились более 2000 лет назад, ещё при Юлии Цезаре. В те времена по дорогам ездили только повозки, колесницы и всадники на лошадях.
Первая страна, которая придумала правила дорожного движения для водителей автотранспорта – это Франция. Случилось это в 1893 году. Первая страна, которая придумала правила дорожного движения для водителей автотранспорта – это Франция,в 1893 году.Современным правилам дорожного движения почти 100 лет.
ВЕДУЩИЙ : - Ребята,давайте составим сейчас все вместе памятку,ко торая будет называться "ЕСЛИ ТЫ ПЕШЕХОД"
1-й ученик: Правило первое: ходить по тротуару и никогда не ходить по проезжей части.
2-й ученик: Правило второе: переходить улицу только там, где положено, и никогда не переходить (и не перебегать!) в неположенном месте.
3-й ученик: Правило третье: переходить улицу только на зелёный свет светофора и никогда не ходить на красный.
Расскажите Незнайке ещё о других трудностях, встречающихся на дорогах и о том, как их преодолевать.
Выходят чтецы с дорожными знаками.(Каждый ученик читает наизусть стих и рассказывает,что обозначает его знак)
1-й чтец:
Боре горе и не снится,
Он по скользким листьям мчится,
Знак поставлен не напрасно:
“Осторожно! Здесь опасно!”
2-й чтец:
“Я знаток дорожных правил,
Я машину здесь поставил”.
На стоянке у детсада
В тихий час стоять не надо.
3-й чтец:
Видишь знак? Его значенье –
Двух дорог пересеченье.
Равнозначны две подружки,
Две дороженьки-резвушки.
4-й чтец:
В знаке я не разобрался
И упал, перепугался.
А понять его не сложно:
“Друг, спускайся осторожно!”
5-й чтец:
Иди через улицу там, пешеход,
Где знаком указан тебе переход!
ПЕСНЯ “ЕСЛИ КРАСНЫЙ СВЕТ ГОРИТ.”(исполняет весь класс)
ВЕДУЩИЙ : А что обозначают эти знаки.назовите ребята,расскажите о них.
ВЕДУЩИЙ : Незнайка, а ты знаешь,когда появился светофор,о котором мы сегодня говорим?
НЕЗНАЙКА : Нет,не знаю...расскажите и я буду внимательно слушать и запоминать.
Оказывается, регулировать движение с помощью механического прибора начали уже 140 лет назад, в Лондоне. Первый светофор стоял в центре города на столбе высотой 6 метров. Управлял им специально приставленный человек. С помощью системы ремней он поднимал и опускал стрелку прибора. Потом стрелку заменил фонарь, работавший на светильном газе. В фонаре были зелёные и красные стёкла, а жёлтые ещё не придумали.
Первый электрический светофор появился в США, в городе Кливленде, в 1914 году. Он тоже имел лишь два сигнала - красный и зелёный - и управлялся вручную. Жёлтый сигнал заменял предупреждающий свисток полицейского. Но уже через 4 года в Нью-Йорке появились трёхцветные электрические светофоры с автоматическим управлением.
Интересно, что в первых светофорах зелёный сигнал находился наверху, но потом решили, что лучше поместить сверху красный сигнал. И теперь во всех странах мира сигналы светофора располагаются по единому правилу: вверху-красный, посередине - жёлтый, внизу - зелёный.В нашей в стране впервые светофор появился в 1929 году в Москве. Он был похож на круглые часы с тремя секторами - красным, жёлтым и зелёным. А регулировщик вручную поворачивал стрелку устанавливая её на нужный цвет. В наше время участники дорожного движения не могут обойтись без светофора. В переводе с греческого языка светофор - “носитель света”. Он регулирует движение с помощью световых сигналов. В большинстве светофоров используют сигналы трёх цветов: красного, жёлтого и зелёного.
СВЕТОФОР : Незнайка,а ты знаешь,почему выбраны именно эти 3 цвета для светофора?
Незнайка: нет,но очень хотелось бы и об этом узнать.!!!
УЧЕНИЦА :(рассказывает и показывакт по светофору)
Красный - цвет опасности. Он хорошо виден и днём, и ночью, и в дождь и в туман. Он словно говорит: “Стой! Путь закрыт!”. Зелёный цвет резко отличается от красного; их невозможно перепутать. Поэтому зелёный сигнал светофора, в отличие от красного, не запрещает, а разрешает движение. Он как будто говорит: “Путь открыт! Смело вперёд!”
Между красным и зелёным “глазами” светофора поместили ещё один - жёлтый.
Он призывает водителей и пешеходов быть внимательными, словно говоря им: “Внимание! Скоро движение будет либо разрешено, либо запрещено”.
ПОЯВЛЯЕТСЯ СВЕТОФОР : Встает у пешеходного перехода и читает стих:
Только я для пешехода –
Знак на месте перехода.
В голубом иду квадрате –
Переходоуказатель!
НЕЗНАЙКА : Ребята, как здорово!Я кажется,все понял.Теперь я все знаю о правилах дорожного движения.У меня нет машины,да и ездить на машине я не умею.НО мне подарили велосипед.
Ведущий : Погоди, Незнайка, а ты знаешь о правилах езды на велосипеде?
Незнайка : Да. Ведь велосипед – это транспорт. На нём такие же правила езды, как и на машине.
Ведущий : Ребята, вы согласны с Незнайкой?
Ведущий : Дети: Нет.
Расскажите о правилах езды на велосипеде.
1-й ученик: На велосипеде разрешается ездить детям с 14 лет.
2-й ученик: Кататься можно во дворах, парках, на стадионах.
3-й ученик: Если нужно пересечь дорогу, сойди с велосипеда и перевези его за руль по пешеходному переходу.
4-й ученик: Нельзя ездить на велосипеде, не держась за руль.
5-й ученик: Никого не катай на раме или багажнике.
Незнайка неожиданно берёт мяч и начинает в него играть
Светофор : Незнайка, нельзя играть в мяч на проезжей части.
Незнайка (удивлённо): А где можно?
Светофор:
На проезжей части, дети,
Не играйте в игры эти.
Бегать можно без оглядки
Во дворе и на площадке!
Незнайка : Я теперь всё понял. Спасибо вам. Я буду очень осторожным и внимательным на дорогах.
ДЕВОЧКИ ИСПОЛНЯЮТ ЧАСТУШКИ ПРО ПДД,
Как шофер ни тормозит,
А машина все скользит,
На колесах,как на лыжах-
Ближе,ближе,ближе,ближе!
Для спасенья есть возможность:
Лучший тормоз-осторожность.
Жизнь свою побереги,
Перед машиной не беги!
Мы подруженьки-подружки,
Есть глаза у нас и ушки,
По дороге мы идем,
Все читаем и поем.
Дорогие вы подружки,
Наш послежний вам совет:
Ведь дорога не читальня
И не место для бесед.
Мы хорошие спортсмены,
Любим мы играть в футбол,
Мостовую превратили
В наше поле-стадион.
Мне,беспорно,вывод ясен,
Что для жизни пас опасен,
не дорога,а дворы-
Место для такой игры.
ВЕДУЩИЙ: Ребята,а сейчас я хочу проверить,как вы усвоили правила дорожного движения. Я буду задавать вопросы,а вы,если так поступаете, говорите:"Это я,это я,это все мои друзья."Приготовились?!
Кто из вас идет вперед
Только там,где переход?Знает кто,красный свет
Означает-хода нет?Кто из вас в трамвае тесном
Уступает взрослым место?Кто из вас,идя домой,
Держит путь по мостовой?Кто из вас летит так скоро,
Что не видит светофора?
ТАНЕЦ: ПОД ПЕСНЮ В, ЛЕОНТЬЕВА "ЗЕЛЕНЫЙ СВЕТ" (танцует группа мальчиков и девочек. У мальчиков в руках рули,а у девочек шары.)
Ведущий:Ребята,скажите,а кому нужны правила дорожного движеня? (отвечают ученики)
Правильно.Они нужны всем участникам дорожного движения-и пешеходам,и пассажирам,и водителям.Выходят 3 ученика.Рассказывают.
Пешеход - это человек, который идёт по дороге пешком, а не едет в каком-либо транспортном средстве.
Пассажир - это человек, едущий в любом транспортном средстве, за исключением водителя.
Водитель - это человек, который управляет транспортным средством.
Все - и пешеходы, и пассажиры, и водители - должны соблюдать определённые правила движения. Только в этом случае они смогут сохранить здоровье, и даже жизнь.
СВЕТОФОР : Ребята, давайте подведем итоги!
Как правильно переходить дорогу?
Сколько цветов у светофора? Назовите их. Расскажите,что обозначает каждый цвет светофора.
Светофоры нужны на улице: ведь машины едут в разные стороны, да и людям надо переходить дорогу. Для того, чтобы на дороге был порядок, устанавливают светофор, который своими огнями управляет движением, и его должны все слушаться или быть беде. Чётко работает светофор: один сигнал сменяется другим.
Что означает красный свет?
Красный свет – опасность рядом!
Стой! Не двигайся и жди,
Никогда под красным взглядом
На дорогу не иди!
Никогда не переходите дорогу на красный свет светофора, даже если поблизости нет машин.
Что обозначает жёлтый свет светофора?
Жёлтый свет – предупреждение:
Жди сигнала для движения!
ВНИМАНИЕ! ПРИГОТОВЬСЯ!
На жёлтый свет дорогу переходить нельзя, в это время можно приготовиться к переходу.
Что обозначает зелёный свет светофора?
Перейти дорогу можно
Лишь когда горит зелёный свет
Загорится, объясняя:
“Всё, иди! Машин тут нет!”
Переходить дорогу можно только при зелёном свете светофора.
Светофор:Молодцы ребята!Вы все усвоили.Не зря слушали.
А сейчас мы с ведущей для разрядки загадаем вам загадки. Отвечаем хором.
Странная зебра: не ест и не пьет,
Но без питья и еду не урет.(пешеходный переход.)
Эй,не стойте на дороге!
Мчит машина по тревоге,
А зачем ей так спешить?Как зачем?
Пожар тушить!
(пожарная машина)
Сам не едет,не идет.
Не поддержишь-упадет,
А педали пустишь в ход-
Он помчит тебя вперед.
(велосипед)
Красный круг, прямоугольник
Знать обязан каждый школьник:
Это очень строгий знак.
И куда б вы не спешили
С папой на автомобиле,
Не проедете никак.
(Въезд запрещен)
Можно встретить знак такой
На дороге скоростной,
Где больших размеров яма
И ходить опасно прямо,
Там где строится район,
Школа, дом иль стадион.
(Движение пешеходов запрещено)
В белом треугольнике
С окаемкой красной
Человечкам-школьникам
Очень безопасно.
Этот знак дорожный
Знают все на свете:
Будьте осторожны,
На дороге...
(Дети)
Под землёю коридор
На ту сторону ведёт.
Нет ни двери, ни ворот,
Это тоже...
(Переход)
Ходят смело млад и стар,
Даже кошки и собаки.
Только здесь не тротуар,
Дело все в дорожном знаке.
(Пешеходная дорожка)
Днем и ночью я горю,
Всем сигналы подаю.
Есть три сигнала у меня.
Как зовут меня друзья?
(Светофор)
СВЕТОФОР : Молодцы, вы и с этим заданием справились.!
Незнайка, а что ты запомнил? (Незнайка рассказывает)
Молодец! Ты не зря сегодня к нам в гости приходил!
ВЕДУЩИЙ : Сегодня, я надеюсь, вы узнали много нового и интересного.правила дорожного движения очень важны.Знать их должен каждый взрослый и ученик.Запомните их крепко-накрепко.Не нарушайте их,тогда у нас не будет несчастных случаев на дорогах,и вы вырастете крепкими и здоровыми.
Незнайка : Подведем итоги стихотворением “ЗАПРЕЩАЕТСЯ-РАЗРЕШАЕТСЯ.”
И проспекты.и бульвары-
Всюду улицы шумны.
Проходи по тротуару
Только с правой стороны.
тут шалить,мешать народу
ХОРОМ: ЗА-ПРЕ-ЩА-ЕТ-СЯ!
Быть примерным пешеходом
РАЗ-РЕ-ША-ЕТ-СЯ! (ХОРОМ)
Если едешь ты в трамвае
и воеруг тебя народ,
Не толкаясь,не зевая,
Проходи скорей вперед.
Ехать зайцем,как известно,
За-пре-ща-ет-ся.(хором)
Если ты гуляешь просто,
Все равно вперед гляди.
Через шумный перекресток
Осторожно проходи.
Переход при красном свете-
ЗА-ПРЕ-ЩА-ЕТ-СЯ(хором)
При зеленом даже детям
РАЗ-РЕ-ША_ЕТ-СЯ!!! (хором)
РАБОТНИК ГИБДД.(выступление)
СВЕТОФОР : Ребята, с вами приятно было работать. В заключение хочу вам пожелать успехов учебе.
В ЗАКЛЮЧЕНИЕ У ВСЕХ ДЕТЕЙ ПО 2 ШАРА И ПОД ПЕСНЮ ЖАСМИН “СВЕТОФОР”
(ПРИПЕВ:КРАСНЫЙ, ЖЕЛТЫЙ И ЗЕЛЕНЫЙ
СТОП, ГОТОВ, ВПЕРЕД
ЗНАЕМ С ДАВНИХ ПОР
НУЖЕН НАМ СВЕТОФОР
КРАСНЫЙ, ЖЕЛТЫЙ И ЗЕЛЕНЫЙ
СТОП, ГОТОВ, ВПЕРЕД
ПЕСЕНКУ МОЮ
КАЖДЫЙ ПУСТЬ, ЗАПОЕТ.
ТАНЦУЮТ И ПОЮТ (затем встают в хоровод,а после этого раздают воздушные шары детям детского сада.333 и ребятам детсада ‘Гнездышко.”
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ.
Что такое правила дорожного движения и с чем их едят, дети не особо хотят знать. Для них это скучно и не понятно. Но другое дело, если это им показать, да еще в интересном виде. Поэтому мы предлагаем вам сценки по пдд, которые обязательно понравятся вашим детям, и они не применно захотят выучить правила дорожного движения. Ну а чтобы сценки прошли вообще на ура для вас у нас есть сюрприз. Это наши авторские работы по пдд, которые украсят ваш праздник и более наглядно покажут что и как.
1. Не играй на проезжей части!
Для сценки подготовьте небольшое оформление зала. Сделайте бордюры, обозначьте проезжую часть пешеходным переходом.
В сценке участвуют от 3-ех до 5-ти детей. В качестве мячика используйте воздушный шарик.
Дети около бордюра играют в футбол. Каждый от себя что-то кричит, например: «Давай сюда!», «Пас мне!», « Сейчас я забью гол!», « Киньте мячик мне! Я тоже хочу!» и т.д.
И неожиданно мячик попадает на дорогу.
Все сразу останавливаются, а один ребенок (мальчик) бежит за мячиком на дорогу и кричит: Я его сейчас достану!
Остальные кричат ему: «Подожди!», «Стой!», «Не надо!», «Вернись!».
Но мальчик их не слушает и выбегает на дорогу, и прямо перед ним выезжает автомобиль (ребенок с рулем в руках, или если есть возможность, держа лицом к залу, рисунок машины на ватмане) и лопает мячик.
Мальчик, что бежал за мячиком успевает отскочить на бордюр. Все остальные дети подбегают к нему. Мальчик начинает плакать, его успокаивают.
1 ребенок:
Там где движутся машины, люди не должны ходить,
Потому что очень просто под машину угодить.
На улице такое место проезжей частью называется,
И по проезжей части людям ходить строжайше запрещается!
2 ребенок:
Ты не в цирке! Здесь дорога.
Повернется руль немного -
Ну, кого ты удивишь?
Под машину угодишь.
3 ребенок:
Футбол – хорошая игра
Пусть каждый тренируется
На стадионах, во дворах,
Но только не на улицах!
4 ребенок:
Гуляй всегда ты во дворе –
Не бегай на дорогу!
Площадки есть - там детворе
Для игр места много.
Выходит полицейский.
Полицейский:
Вот, запомните, друзья!
На проезжей части не во что играть НЕЛЬЗЯ!
2. Переходи дорогу правильно!
Декорации оставьте от первой сценки. Только добавьте рядом с пешеходным переходом знак пешеходного перехода.
Участники сценки: ребенок и кот (ребенок в маске или костюме кота).
Ребенок стоит около пешеходного перехода и смотрит сначала налево, потом направо. К нему подходит кот.
Кот:
чего стоишь головой вертишь? Потерял кого?
Ребенок:
Нет, я хочу перейти дорогу.
Кот:
так чего же медлишь? Взял бы, да и перешел давно! Что тебе мешает?
Ребенок:
нет, так нельзя! Нужно переходить дорогу по правилам дорожного движения!
Кот:
Чего? По каким еще правилам? Вот я кот, я, где хочу, там и хожу! И так же могу перейти дорогу там, где хочу!
Ребенок:
нет кот, ты не прав! Так нельзя!
Кот:
да что ты заладил «нельзя» да «нельзя»! мне можно! Вот смотри!
Кот пытается перейти дорогу не по зебре, но ребенок его останавливает.
Ребенок:
Всем ребятам умным ясно:
Где дорога – там опасно!
Отыщи-ка, пешеход
Чёрно-белый переход!
Не горит зелёный свет?
Светофора вовсе нет?
Что такое? Как же так?
Посмотри на синий знак.
Человечек в нём идёт?
Значит – это переход.
У дороги смирно встань,
Не беги, не хулигань,
Маму за руку бери,
Вправо-влево посмотри!
Приглашает переход:
- Проходи по мне вперёд!
Кот:
вот те раз! стихами даже заговорил! Ну и что мне ваш этот пешеходный переход даст?
Ребенок:
Вот послушай, объясню я, как тебе себя вести,
Чтоб ты мог дорогу эту безопасно перейти!
Вот обычный переход.
По нему идёт народ.
Здесь специальная разметка,
"Зеброю" зовётся метко!
Белые полоски тут
через улицу ведут!
Знак "Пешеходный переход",
где на "зебре" пешеход,
Ты на улице найди
и под ним переходи!
Кот (смеется): Ха-ха-ха! Зебра!! Ой, не могу! Ну, рассмешил ты меня! (перестает смеяться) знаешь что, сам по своей зебре переходи, а я кот и я буду ходить там, где захочу!
Кот уходит. Ребенок качает головой. Потом снова смотрит налево, а потом направо и уже поднимает ногу, чтобы ступить на пешеходный переход, как раздается шум, визг тормозов и крики кота: Ой, помогите!
Выходит хромая кот.
Кот (хнычет): Не хочу я больше ходить сам по себе, лучше уж по вашей зебре, чем снова под машину!
Ребенок берет кота за здоровую руку, и они вместе переходят по пешеходному переходу.
Выходит полицейский.
Полицейский:
Если надо перейти
Тебе через дорогу,
С этой целью по пути
Всегда есть переходы!
Переходы могут быть
Разными, ребята!
Чтобы это не забыть
Надо знаки изучить:
Есть знак «Подземный переход» -
Ступеньки вниз ведут!
Спускайся смело и иди –
Ведь нет движения тут.
С дорожкой полосатой
Стоит у «зебры» знак
Должны вы знать, ребята,
Что это не пустяк:
Переходя по «зебре»
Сначала убедись,
Что все стоят машины –
Теперь поторопись!
Бывают иногда
Дороги небольшие
Где перехода нет,
А вы пройти решили.
Смотри сначала влево,
На право посмотри.
Машины нету рядом?
Теперь переходи.
Повествование закончив,
Хочу, дружок, сказать тебе:
Будь осторожен на дороге
Тогда, поверь, не быть беде.
Ключевые теги:
Звучит вступление «Фанфары, Итак, мы начинаем!» Дети выходят строятся. Под песню танцуют и поют!
На песню «Такие девушки, как звезды» Андрея Губина
По дорогам и проспектам
Мчаться тысячи машин
Ты стоишь среди разметки,
В их потоке ты один.
Но не даст тебя в обиду,
И не даст прийти беде
Эта маленькая книга
Под названием «ПДД»!
Припев:
Чтоб безопасно на дорогах
Всем было людям на Земле,
Учите, соблюдайте строго
Законы книги «ПДД»!
И на любом конце планеты
Ваш будет безопасный путь,
Когда за правила в ответе!
В дороге это не забудь,
За соблюдение их в ответе,
В дороге это не забудь!
Музыка затухает, звучит фоном. (Дети читают стихи)
Камила:
Юные пешеходы!
Юля:
Будущие водители!
Алена:
Дети и родители!
Андрей:
Велосипедисты и мотоциклисты!
Лиза:
Автомобилисты!
Ангелина:
Наши гости, наши зрители!
Максим:
Добро пожаловать! Привет!
Антон:
Вам путь открыт! Зеленый свет!Музыка выключается.
Максим:
Вас приветствует команда:
(Вместе)
Знаки приоритета
Мы всегда впереди! Мы целая планета!
Про ПДД мы много знаем
И вам сейчас мы предлагаем:
Послушать нас и уяснить,
(Вместе)
Без ПДД нам не прожить!
Юля:
Город, в котором с тобой мы живём,
Можно по праву сравнить с букварём.
Вот она, азбука, – над мостовой.
Знаки развешаны над головой
Камила:
Азбуки улиц. Проспектов, дорог-
Город даёт нам всё время урок.
Азбуку города помни всегда,
Чтоб не случилась с тобою беда!
Везде и всюду правила.
Их надо знать всегда:
Без них не выйдут плаванье
Из гавани суда.
Андрей:
Выходят в рейс по правилам
Полярник и пилот
Свои имеют правила
Шофёр и пешеход.
Лиза:
На дороге – множество правил,
Кто где едет, куда как идти.
Их придумали, чтобы аварий
Не случилось с тобою в пути.
Антон:
Отыщи-ка переход
И иди спокойно
Это белых линий ряд
На асфальте чёрном.
Максим:
Ты налево посмотри
И направо после.
Если нет нигде машин –
То иди, не бойся.
Алёна:
Посмотри на светофор,
Светит он не красным?
Если красным – не иди,
Стой на месте, ясно?
Ангелина:
Много есть различных знаков –
Эти знаки нужно знать,
Чтобы правил на дороге
Никогда не нарушать.
Полина:
Предупреждающие знаки
Информацию дают
Приближается опасность
Осторожней будь ты тут.
Ксюша:
Запрещающие знаки
Наиболее трудны
Отменяют или водят
Ограничения в пути
Андрей:
Знаки есть приоритета
Регулируют они
Очередность для проезда
Перекрестка на пути.
Полина:
Для дорожного движения
Знак предписывающий есть
Поворот, проезд по кругу
Будь внимательнее здесь!
Алёна:
Информацию в дороге
Всем покажет сервис-знак
Где заправка? Где больница?
Он проехать скажет как.
Юля:
Как артерии, дороги
Покрывают шар земной.
И у них свои законы,
Помни главный, основной:
Если хочешь жить ты долго
Без проблем и без обид,
Изучай скорей дорожный
(вместе)
«ПДДшный» алфавит!
Алёна:
«А» – асфальт проезжий части
Для машин,не для игры!
Камила:
«Б»- путь будет безопасен,
Светофор коль чтите вы!
Андрей:
«В»-уменьши вероятность
Нарушений ПДД!
Лиза:
«Г»- геройствовать не надо
На дорожном полотне!
Ангелина:
«Е»- езда велосипеда
Лишь с четырнадцати лет!
Юля:
«Ж»-запомни, с желтым светом
Все стоят, и ходу нет!
Антон:
«З»- зеленый загорелся,
Впереди проход открыт.
Максим:
«И»- законов исключенья
Никогда не может быть!
Ксюша:
«К»- опаснейшая буква.
Это значит красный свет!
Полина:
«Л»-коль летите безрассудно,
То наделаете бед!
Алёна:
«М»- места для перехода
Четко нам отведены!
Андрей:
«Н»- несчастье для народа
Пьяный автомобилист!
Ангелина:
«О»- опасные участки
Всё укажут знаки всем!
Юля:
«П»- правила дороги знайте,
Чтобы жить нам без проблем!
Максим:
Пока еще есть в достатке
На дорогах у нас недостатки,
Мы будем бороться с ними –
Задача у нас одна!
Дорожная азбука детям
Всегда и везде нужна!
Ксюша:
Наша цель – чтоб безопасной,
На дорогах жизнь была.
Знала Правила прекрасно
Вся огромная страна.
Полина:
Мы сегодня все клянемся,
Что всегда, во всем, везде
Будем выполнять мы строго
Предписания ПДД!!!
Камилла:
Это были стихи, но есть и суровая проза жизни.
Звучит грустная музыка… Выходят мальчик и девочка со свечками в руках.
Мальчик:
Сегодня мой день рождения. Я бы мог отметить свое одиннадцатилетние. Наверное, мне бы подарили велосипед. Но год назад меня сбила машина. И я никогда не смогу увидеть своих друзей, обнять родителей и никогда не стану взрослым!
Девочка:
Если бы не эта трагедия, то мои родители были бы живы, но жизнь не выбирает, кому уйти, а кому остаться. Они погибли в автокатастрофе, потому что не пристегнули ремни.
Музыка затухает, звучит фоном.
Алёна:
Мы очень хотим, чтобы таких печальных историй не случалось в нашей жизни! Мы готовы поклясться соблюдать правила дорожного движения и беречь свою жизнь! Музыка выключается.
Клятва: (энергичная музыка звучит фоном)
Камила:
-Перед строгим светофором
Обещаем, что всегда
Идти будем на зелёный,
А на красный –(вместе)
НИКОГДА!
Антон:
-Обещаем мы, что в мячик
Будем во дворе играть,
А не на проезжей части.
Эти правила берём!
На фонограмму песни «Короли ночной Вероны»
Манит огнями город ночной.
Тысячью фар говорит нам с тобой,
Чтоб соблюдали всегда и везде,
На всех дорогах закон ПДД!
С жизнью своей на дорогах играть.
И соблюдайте всегда и везде
Кодекс дорожный – закон ПДД!
Припев:
Чтоб без травм была дорога,
Долгой жизнь была в итоге,
ПДД вы изучайте,
На дорогах соблюдайте!
Дисциплина, уважение
Вам помогут пусть в движении.
Пусть же вам всегда в дороге
Светит только свет зеленый!