Сценка про безопасность дорожного движения. Сценарий агитбригады по пдд "возьми за правило соблюдать все правила". Сценарий выступления агитбригады по пдд
Что может быть важнее знаний в школе? Пожалуй, только безопасность: в самой школе и по дороге из школы и в школу! И тут многое зависит от окружающих взрослых, ведь дети хорошо осваивают правила поведения, подражая им или в процессе игры, которую взрослые грамотно организовали. Поэтому-то так полезны внеклассные и внешкольные мероприятия на различные темы.
Например, дети хорошо запомнят правила дорожного движения, если обыграют их в конкурсах, играх и сценках. Предлагаем один из вариантов - Сценку для школьников про ПДД «Урок Светофора Семафорыча»
Сценка "Урок Светофора Семафорыча"
Действующие лица:
Светофор Семафорыч
Дети
Реквизит
Костюм Светофора
Картинки
Подставка (или любое приспособление, чтобы мяч не катился)
На сцене стоит Светофор Семафорыч в руке указке в форме жезла
«Светофор» напевает вживую и пританцовывает (либо просто пританцовывает и звучит небольшой отрывок из оригинала песни)
Звучит отрывок из песни «Веселый Светофор»:
«Помни правила движенья,
Как таблицу умножения» - 2 раза:
Ребята, давайте, пойдем на стадион!?
Да ну, из учительской, как на ладони он..
А я предлагаю во двор, что через дорогу
Нас никто не увидит и места там много.
Точно, побежали! Антоха, а ну, дай пас….
(Выкатывается мяч, прямо под ноги «Светофора», он его ловит, тут же появляется группка ребят, в руках у каждого рулон с картинкой)
Светофор:
Ага, попались, нарушители, на этот раз!
Ребята галдят (говорят все сразу): «А че, мы сделали?», «А че, сразу нарушители-то» «Мяч отдайте», «Ой, я боюсь» и т.п. (одна из девочек начинает хныкать).
Светофор поет песню (или говорит под музыку речитативом)
Звучит переделка на мотив "Песенка директора школы" из фильма Волшебная сила искусства.
Это что еще за плач?
Ну, не ной, отдам вам мяч.
На платок, отдам вам мяч.
Но сначала вам спою,
Для чего я здесь стою,
Для чего я здесь стою.
Я б хотел пуститься вскачь,
И гонять футбольный мяч,
И гонять футбольный мяч,
За дорогой я слежу,
Никуда не ухожу,
Никуда не ухожу.
Вам, друзья, хочу сказать:
Важно ПДД всем знать,
Важно правила всем знать,
И для этого сейчас,
Проведу урок для вас,
Проведу урок для вас!
(Светофор кладет мяч на подставку, дети окружают Светофора)
Ребята:
Да мы все знаем, отдайте, пропустите!
Светофор:
Все знаете? Отлично! Мне это докажите!
Как слово «верно» - скажу семь раз,
Сразу пропущу Вас, и мяч верну тотчас.
(Дети обреченно вздыхают, но встают с двух сторон вполоборота к Светофору и сцене и по очереди выходят с нужными плакатами, их разворачивают, потом встают на место)
Картинка «На проезжей части играть нельзя»
Светофор:
Кто мне первый отвечает:
«Что картинка означает?»
Мальчик:
На проезжей части не играть
Девочка:
Да, это каждый должен знать!
Картинка - дорожный знак «Пешеходный переход»
Светофор:
Это верно..
Дети (хором) Это раз!
Светофор:
…продолжаем, коли так,
Как называется вот этот знак?
Мальчик:
Он называется «Пешеходный переход»,
Обозначает место, где возможен проход.
Светофор:
И это верно…
Дети (хором) Это два!
Светофор:
………с этим знаком мы друзья,
А вот, если красный свет у меня?
Картинка «На светофоре горит красный свет»
Мальчик:
Это ясно, раз горит красный свет…
Девочка:
Значит, ждем, пешеходу - ходу нет!
Светофор:
Снова верно..
Дети (хором):
Картинка «На светофоре горит зеленый свет»
Светофор:
….А свет зеленый раз горит?
Дети:
Это значит, переходим, путь открыт!
Светофор:
Молодцы, верно!.....
Дети (хором):
Картинка «Зебра с безопасным островком»
……. Теперь скажите:
На зеленый свет бежите,
Вдруг зажегся красный свет,
Что же делать? Ходу нет?
Девочка:
Не спешить, не волноваться,
На безопасном островке остаться.
Подождать зеленый свет.
Светофор:
И снова верно, спору нет.
Дети (хором):
Это пять!
Картинка «Переход с маленькими детьми»
Светофор:
…….Простой вопрос был видно, слишком
А если с маленьким братишкой
Дорогу нужно перейти?
Кто знает, как себя вести?
Мальчик:
С мелким лучше не бежать,
И крепко за руку держать!
Светофор: Верно!
Дети (хором):
Картинка Знак «Дети»
Светофор:
Похоже, вы знаете все на свете..
Мальчик:
Конечно! Это же знак «Дети»,
Устанавливают всегда возле школы,
Чтоб водители, к этому были готовы.
Светофор:
Снова верно!
Дети (хором громко):
Это семь!
Светофор: (берет мяч в руки)
Семь, так семь, мяч свой получите,
И возле дороги больше не шалите!
Ведь правила дорожного движения вы знаете…
Мальчик:
Девочка
Про ПДД мы знаем много всего!
(Звучит минус песни «Если с другом вышел в путь», все участники поют переделанную песню)
Если знаешь ПДД,
Если знаешь ПДД,
Веселей дорога,
Эти знания везде
Эти знания везде
Для меня - подмога.
Что мне снег, что мне зной,
Что мне дождик проливной,
Коль эти правила со мной, (показывают на голову)
Что мне снег, что мне зной,
Что мне дождик проливной,
Коль эти правила со мной!
На дорогу я, друзья,
На дорогу я, друзья.
Выйду без испуга!
ПДД, коль знаю я,
ПДД, коль знаю я,
Светофор стал другом (машут рукой Светофору)
Что мне снег, что мне зной,
Что мне дождик проливной,
Коль эти правила со мной, (показывают на голову)
Что мне снег, что мне зной,
Что мне дождик проливной,
Когда мои друзья со мной! (обнимаются)
Что такое правила дорожного движения и с чем их едят, дети не особо хотят знать. Для них это скучно и не понятно. Но другое дело, если это им показать, да еще в интересном виде. Поэтому мы предлагаем вам сценки по пдд, которые обязательно понравятся вашим детям, и они не применно захотят выучить правила дорожного движения. Ну а чтобы сценки прошли вообще на ура для вас у нас есть сюрприз. Это наши авторские работы по пдд, которые украсят ваш праздник и более наглядно покажут что и как.
1. Не играй на проезжей части!
Для сценки подготовьте небольшое оформление зала. Сделайте бордюры, обозначьте проезжую часть пешеходным переходом.
В сценке участвуют от 3-ех до 5-ти детей. В качестве мячика используйте воздушный шарик.
Дети около бордюра играют в футбол. Каждый от себя что-то кричит, например: «Давай сюда!», «Пас мне!», « Сейчас я забью гол!», « Киньте мячик мне! Я тоже хочу!» и т.д.
И неожиданно мячик попадает на дорогу.
Все сразу останавливаются, а один ребенок (мальчик) бежит за мячиком на дорогу и кричит: Я его сейчас достану!
Остальные кричат ему: «Подожди!», «Стой!», «Не надо!», «Вернись!».
Но мальчик их не слушает и выбегает на дорогу, и прямо перед ним выезжает автомобиль (ребенок с рулем в руках, или если есть возможность, держа лицом к залу, рисунок машины на ватмане) и лопает мячик.
Мальчик, что бежал за мячиком успевает отскочить на бордюр. Все остальные дети подбегают к нему. Мальчик начинает плакать, его успокаивают.
1 ребенок:
Там где движутся машины, люди не должны ходить,
Потому что очень просто под машину угодить.
На улице такое место проезжей частью называется,
И по проезжей части людям ходить строжайше запрещается!
2 ребенок:
Ты не в цирке! Здесь дорога.
Повернется руль немного —
Ну, кого ты удивишь?
Под машину угодишь.
3 ребенок:
Футбол – хорошая игра
Пусть каждый тренируется
На стадионах, во дворах,
Но только не на улицах!
4 ребенок:
Гуляй всегда ты во дворе –
Не бегай на дорогу!
Площадки есть — там детворе
Для игр места много.
Выходит полицейский.
Полицейский:
Вот, запомните, друзья!
На проезжей части не во что играть НЕЛЬЗЯ!
2. Переходи дорогу правильно!
Декорации оставьте от первой сценки. Только добавьте рядом с пешеходным переходом знак пешеходного перехода.
Участники сценки: ребенок и кот (ребенок в маске или костюме кота).
Ребенок стоит около пешеходного перехода и смотрит сначала налево, потом направо. К нему подходит кот.
Кот: чего стоишь головой вертишь? Потерял кого?
Ребенок: Нет, я хочу перейти дорогу.
Кот: так чего же медлишь? Взял бы, да и перешел давно! Что тебе мешает?
Ребенок: нет, так нельзя! Нужно переходить дорогу по правилам дорожного движения!
Кот: Чего? По каким еще правилам? Вот я кот, я, где хочу, там и хожу! И так же могу перейти дорогу там, где хочу!
Ребенок: нет кот, ты не прав! Так нельзя!
Кот: да что ты заладил «нельзя» да «нельзя»! мне можно! Вот смотри!
Кот пытается перейти дорогу не по зебре, но ребенок его останавливает.
Ребенок:
Всем ребятам умным ясно:
Где дорога – там опасно!
Отыщи-ка, пешеход
Чёрно-белый переход!
Не горит зелёный свет?
Светофора вовсе нет?
Что такое? Как же так?
Посмотри на синий знак.
Человечек в нём идёт?
Значит – это переход.
У дороги смирно встань,
Не беги, не хулигань,
Маму за руку бери,
Вправо-влево посмотри!
Приглашает переход:
— Проходи по мне вперёд!
Кот: вот те раз! стихами даже заговорил! Ну и что мне ваш этот пешеходный переход даст?
Ребенок:
Вот послушай, объясню я, как тебе себя вести,
Чтоб ты мог дорогу эту безопасно перейти!
Вот обычный переход.
По нему идёт народ.
Здесь специальная разметка,
«Зеброю» зовётся метко!
Белые полоски тут
через улицу ведут!
Знак «Пешеходный переход»,
где на «зебре» пешеход,
Ты на улице найди
и под ним переходи!
Кот (смеется): Ха-ха-ха! Зебра!! Ой, не могу! Ну, рассмешил ты меня! (перестает смеяться) знаешь что, сам по своей зебре переходи, а я кот и я буду ходить там, где захочу!
Кот уходит. Ребенок качает головой. Потом снова смотрит налево, а потом направо и уже поднимает ногу, чтобы ступить на пешеходный переход, как раздается шум, визг тормозов и крики кота: Ой, помогите!
Выходит хромая кот.
Кот (хнычет): Не хочу я больше ходить сам по себе, лучше уж по вашей зебре, чем снова под машину!
Ребенок берет кота за здоровую руку, и они вместе переходят по пешеходному переходу.
Выходит полицейский.
Полицейский:
Если надо перейти
Тебе через дорогу,
С этой целью по пути
Всегда есть переходы!
Переходы могут быть
Разными, ребята!
Чтобы это не забыть
Надо знаки изучить:
Есть знак «Подземный переход» —
Ступеньки вниз ведут!
Спускайся смело и иди –
Ведь нет движения тут.
С дорожкой полосатой
Стоит у «зебры» знак
Должны вы знать, ребята,
Что это не пустяк:
Переходя по «зебре»
Сначала убедись,
Что все стоят машины –
Теперь поторопись!
Бывают иногда
Дороги небольшие
Где перехода нет,
А вы пройти решили.
Смотри сначала влево,
На право посмотри.
Машины нету рядом?
Теперь переходи.
Повествование закончив,
Хочу, дружок, сказать тебе:
Будь осторожен на дороге
Тогда, поверь, не быть беде.
Наталья Пушкина
Сценарий игровой программы по ПДД для младших школьников «Веселый перекресток»
Сценарий мероприятия по правилам дорожного движения для детей младшего школьного возраста «Веселый перекресток»
Цель и задачи:
Расширить представления учащихся о правилах дорожного движения, о правилах поведения пешехода и водителя в условиях улицы;
Развивать внимание и наблюдательность, память, мышление;
Воспитывать уважение к правилам дорожного движения, учить правилам поведения на улице, в обществе.
Оборудование:
Дорожные знаки,
Воздушные шары (красный, жёлтый, зелёный,
Игрушечные машины,
Пазлы с изображением дорожного знака,
Карандаши,
Форма проведения игры: из учеников класса формируются две команды по 6-8 человек. Ведущий игры в каждом конкурсе даёт задания командам и оценивает их с помощью круглых картонных жетонов: зелёного, красного, жёлтого цветов. За правильный и полный ответ на этапе команды получают зелёный жетон, за неполный ответ - жёлтый, за неправильный - красный. В конце игры по числу жетонов команды посчитывают баллы (за 1 зелёный жетон - 3 балла, за жёлтый - 2 балла, за красный - 0 баллов). Побеждает команда, набравшая больше баллов.
Ход мероприятия:
Звучит песня «Зеленый свет» (слова н. Зиновьева, музыка Р. Паулса) в исполнении В. Леонтьев
Ведущий: Здравствуйте, дорогие ребята, я рада приветствовать вас на состязаниях «Веселый перекресток». А начнем мы со знакомства. В сегодняшней игре принимает участие 2 команды. Итак, настало время поприветствовать друг друга. (Преставление команд: капитана, название и девиз.)
Ведущий: Прекрасно! Команды готовы показать хорошие результаты в знаниях ПДД. Чтобы проверить, насколько действительно ребята находятся в прекрасной форме и хорошем расположении духа, я предлагаю игру на самую внимательную и дружную команду «Это я, это я это все мои друзья!». Я буду зачитывать вопросы, если вы согласны с утверждением, то громко и дружно кричите фразу «Это я, это я это все мои друзья», если не согласны - молчите. Начали!
Кто ватагою веселой каждый день шагает в школу?
Кто вперед всегда идет, широко разинув рот?
Кто машины пропускает, ПДД все соблюдает?
Кто шагает без разбора на сигналы светофора?
Кто всегда в трамвае тесном уступает старшим место?
Кто, держась одной рукой лихо мчит по мостовой?
Кто дорогу перейдет только там, где переход?
Кто пинает мяч веселый на дороге перед школой?
Кто, играя во дворе, объясняет детворе «Помни правила движенья, как таблицу умножения!»?
Ведущий: Наш следующий конкурс под названием «Веселый светофор» связан с воздушными шарами, с их помощью вам нужно будет составить светофор.
Я объясняю условия. В этом конкурсе принимают участие, 4 человека от команды. Каждая команда должна зажечь светофор, для этого вам предоставляется три воздушных шара и нитки. А на расстоянии 3 метров, обратите внимание, находятся помощники, они будут выполнять роль стойки, на которую вы с помощью прищепки повесите все три шара. Побеждает та команда, которая быстрее и качественнее зажжет веселый светофор. Итак, на старт, внимание, марш!
Звучит музыка В. Леонтьев. «Зеленый свет» идет эстафета «Веселый светофор».
(Подводятся итоги эстафеты «Веселый светофор», командам выдаются жетоны)
Ведущий: «Автоэстафета» - это наш следующий конкурс. На финише лежат буквы, вам нужно перевезти их на старт с помощью детской машинки. По команде игроки под первыми номерами бегут к финишу, кладут в машинку одну из букв и бегут обратно, передают машинку второму участнику, забрав при этом свою букву и т. д. После того как все буквы будут на старте, нужно из них составить слово. Побеждает та команда, которая вперед перевезет буквы и составит слово.
Звучит музыка, идет эстафета.
Реквизит: 2 детских машинки,2 набора букв слово «велосипед».
Ведущий: Ребята, скажите, вы любите отдыхать с родителями на природе, с палаткой, с костром, где есть речка, папы с удовольствием рыбачат, а мамы готовят уху. Здорово! Наше следующее состязание называется «Авторыбалка» - конкурс капитанов.
Прошу капитанов пройти ко мне. Вот удочки, а на расстоянии 2 метров расположено так называемое «озеро», где обитают «рыбки». Капитаны занимают места у конуса соответствующего цвета. Ваша задача за 1 минуту выловить, как можно больше рыбок из озера и дать правильные ответы на предложенные вопросы. На старт, внимание. Начали. Время пошло.
Вопросы:
У посадочных площадок
Пассажиры транспорт ждут,
Установленный порядок
Нарушать нельзя и тут.
«Место остановки автобуса или
троллейбуса»
Этот знак такого рода:
Он на страже пешехода.
Переходим с куклой вместе
Мы дорогу в этом месте.
«Пешеходный переход»
На дорогах пешеходам
Стало проще с переходом.
Под землею даже площадь
Перейти гораздо проще.
«Подземный переход»
Ездят здесь одни машины,
Грозно их мелькают шины.
У тебя велосипед?
Значит, стоп!
Дороги нет!
«Движение на велосипеде запрещено»
Я в кругу с обводом красным,
Это значит - тут опасно.
Тут, поймите, запрещенье
Пешеходного движенья.
«Движение пешеходов запрещено»
Человечек в синем круге –
Это ясно всей округе:
Здесь машины не пойдут,
Пешеходы – в добрый путь.
«Пешеходная дорожка»
Лида с куклою в тревоге:
Нужен доктор им в дороге.
Не смотрите грустным взглядом
Помощь близко! Доктор рядом!
«Пункт первой медицинской помощи»
Машина мчит во весь опор,
И вдруг навстречу знак:
Изображен на нем забор.
Я тру глаза, гляжу в упор:
Шоссе закрыто на забор?
А это что за знак?
«Железнодорожный переезд со шлагбаумом»
Землю роет человек.
Почему проезда нет?
Может быть, здесь ищут клад
И старинные монеты
В сундуке большом лежат?
Их сюда, наверно, встарь
Спрятал очень жадный царь.
«Дорожные работы»
Я хочу спросить про знак,
Нарисованный вот так:
В треугольнике ребята
Со всех ног бегут куда-то.
Мой приятель говорит:
Это значит - путь закрыт.
С номерами на груди.
На дороге - эстафета,
Надо ж детям бегать где-то.
Но боюсь, однако,
Смысл другой у знака.
Шли из школы мы домой
Видим знак на мостовой
Круг, внутри велосипед
ничего другого нет
(велосипедная дорожка)
Я хочу спросить про знак
Нарисован знак вот так
В треугольнике ребята
со всех ног бегут куда-то.
Если ты поставил ногу
на проезжую дорогу
Обрати внимание друг:
Знак дорожный - красный круг
человек, идущий в черном,
красной черточкой зачеркнут
И дорога вроде, но
Здесь ходить запрещено
(Движение пешеходов запрещено)
Ожидаешь ты посадки
На отведенной площадки
Не нужна тебе сноровка -
Это место (остановка)
Нарисован человек
Землю роет человек
Почему проезда нет (Дорожные работы)
Я не мыл в дороге рук,
Поел фрукты, овощи,
Заболел и вижу пункт
Медицинской….
Что мне делать?
Как мне быть?
Нужно срочно позвонить
Должен знать и ты, и он
В этом месте… (телефон)
Тут вилка, тут ложка
подзаправишься немножко
накормили и собаку
говорим спасибо знаку (пункт питания)
Ведущий: Следующий конкурс нашей игры - «Театр – экспромт». В нашем театре вы все будете актерами и сыграете каждый свою роль. Я раздам вам карточки с названиями животных, предметов, людей, каждому - свою. Вы должны изобразить каждый своего героя только тогда, когда речь будет идти именно о нем. Итак, начинаем.
Варианты текстов.
На дороге.
Наступила ночь. На небе взошла полная луна и стала светить во все стороны. Звезды закружились в хороводе. На дороге появился «Мерседес», несущийся на огромной скорости. Водитель не заметил лежащее на дороге бревно. «Мерседес» врезался в него и улетел в кювет. Искры посыпались из глаз водителя. Он сошел с дороги, задумался и сел на пенек. Пенек затрещал. Впереди тоскливо залаяласобака. «Значит неподалеку люди…» - почесал затылокводитель, тяжело вздохнул и поплелся за подмогой.
Кто виноват?
Был ясный день. Солнце весело светило. Саша возвращался на автобусе из школы домой. Он вышел из автобуса, и чтобы было побыстрее, стал обходить автобус спереди. Вдруг перед ним появился рычащий грузовик. Саша испуганно вскрикнул, заскрипели тормоза. На мотоцикле подъехал инспектор ГИБДД. Посмотрел на мальчика и с облегчением вздохнул. На этот раз все обошлось благополучно. Со всех сторон бежали люди.
Ведущий: Следующий конкурс – «Автомульти»
Ребята, вы, помните, как мама в детстве читала и рассказывала вам сказки? Помните? Давайте вспомним некоторые из них. Итак, я буду называть сказочного персонажа или литературного героя, а вы должны мне назвать их средство передвижения.
1. На каком транспортном средстве путешествовали крокодил Гена и Чебурашка? (поезд)
2. На чём ехал Емеля к царю во дворец (на печке)
3. Любимый двухколёсный вид транспорта кота Леопольда? (велосипед)
4. Во что превратила добрая фея тыкву для Золушки? (в карету)
5. Назовите средство передвижение, которым управляла Баба-яга. (ступа, метла)
6. Какое средство передвижения было у разбойника Али-Бабы? (конь)
(командам выдаются жетоны)
7. На чем летал старик Хоттабыч? (на ковре-самолете)
8. Какой подарок сделали родители Дяди Федора почтальону Печкину? (велосипед)
9. Что смазывал вареньем Карлсон, который живёт на крыше? (свой моторчик)
10. На чём летал Барон Мюнхгаузен? (На ядре)
11. На чём катался Кай? (На санках)
Ведущий: Следующий конкурс – "Собери машину"
Каждая команда получает конверт с "разобранной машиной" (пазлы). Выигрывает та команда, которая соберёт машину первой.
Ведущий: Следующий конкурс – "Кто быстрее"
Соревнование на скорость прохождения трассы. Каждому члену команды необходимо "проехать" трассу на с препятствиями (из кеглей) на игрушечной машине.
Ведущий: Следующий конкурс – «Автозагадки»
1. Стоит каланча
Свистом бренча,
Глазами мигает,
Дорогой управляет.
(Светофор)
2. В два ряда дома стоят,
Десять, двадцать, сто подряд.
И квадратными глазами
Друг на друга глядят.
3. Не летает, не жужжит,
Жук по улице бежит.
И горят в глазах жука
Два блестящих огонька.
(Автомобиль)
4. Маленький, удаленький,
Громко кричит.
(Свисток)
5. Опоясал каменный ремень
Сотни городов и деревень.
6. От дома начинается,
У дома и кончается.
7. Несётся и стреляет,
Ворчит скороговоркой.
Трамваю не угнаться
За этой тараторкой.
(Мотоцикл)
8. Спозаранку за окошком,
Стук, и звон, и кутерьма.
По прямым стальным дорожкам
Ходят красные дома.
(Трамвай)
9. Я в любое время года
И в любую непогоду
Очень быстро в час любой
Провезу вас под землёй.
10. Дом по улице идёт,
Нас на экскурсию везёт.
Не на курьих тонких ножках,
А в резиновых сапожках.
(Автобус)
11. То круглые они и всё нам запрещают,
То треугольные и нас предупреждают,
То нам предписывают,
Как себя вести,
И что нас ожидает по пути.
12. Странная зебра:
Не ест и не пьёт,
Но без питья и еды не умрёт.
(Пешеходный переход)
13. Вот стоит на мостовой
Рослый, стройный постовой.
Крутит, вертит головой
Всем прохожим говорит:
Путь сейчас для вас открыт.
(Регулировщик)
14. Бегу при помощи двух ног,
Пока сидит на мне ездок.
Мои рога в его руках,
А быстрота в его ногах.
Устойчив я лишь на бегу,
Стоять на месте не могу.
(Велосипед)
15. Я хочу спросить про знак.
Нарисован знак вот так:
В треугольнике ребята
Со всех ног бегут куда-то.
16. Чудо-палочка, она
Всем знакома, всем видна.
Днём заметна, а под вечер
Изнутри освещена.
(Жезл регулировщика)
17. Вот идут четыре братца
По наезженной дороге,
Но они совсем не ноги.
Никогда не расстаются,
Два следа за ними вьются.
18. Шли из школы мы домой,
Видим, знак на мостовой:
Круг, внутри велосипед,
Ничего другого нет!
(«Велосипедная дорожка»)
19. Тормози скорей шофёр!
Можно врезаться в забор!
Кто нам путь загородил
И дорогу перекрыл?
(«Ж/д шлагбаум»)
20. На четыре ноги
Надевали сапоги.
Перед тем, как надевать,
Стал насос их надувать.
21. В синем круге пешеход
Не торопится, идёт.
Дорожка безопасна,
Здесь ему не страшно.
(«Пешеходная дорожка»)
22. Вот кружок с каёмкой красной,
А внутри рисунка нет.
Может, девушки прекрасной
Должен быть внутри портрет?
Круг пустой зимой и летом,
Как же знак зовётся этот?
(«Движение запрещено»)
23. Отчего бы это вдруг
Стрелки дружно стали в круг,
И машины друг за другом
Мчатся весело по кругу?
Что такое, в самом деле,
Словно мы на карусели!
Мы на площади с тобой,
Здесь дороги нет прямой.
(«Круговое движение»)
24. Человек, идущий в чёрном,
Красной чёрточкой зачёркнут.
И дорога, вроде, но
Здесь ходить запрещено!
(«Движение пешеходов запрещено»)
25. Носит хобот, а не слон.
Но слона сильнее он.
Сотни рук он заменяет.
Без лопаты, а копает.
(Экскаватор)
26. Ходит скалка по дороге,
Грузная, огромная.
И теперь у нас дорога,
Как линейка, ровная.
(Дорожный каток) 27. Скоро будет огород –
Знак об этом знать даёт.
Если есть с собой лопата,
Вас там ждут всегда, ребята!
(«Дорожные работы»)
28. Видно строить будут дом –
Кирпичи висят кругом.
Но у нашего двора
Стройплощадка не видна.
(«Въезд запрещён»)
29. Видно этот знак для тех,
Кто учился лучше всех
И поэтому к нему
Прилепили букву У.
(Учебное транспортное средство)
30. Форма странная у знака
Больше нет таких, ребята!
Не квадрат он и не круг,
А машины встали вдруг.
(«Движение без остановки запрещено»)
Ведущий: Следующий конкурс – «Островок художника»
Задание: «Нарисуй трамвай» с завязанными глазами. Помошник художника может подсказывать, не прикасаясь к нему.
Ведущий: Ну и последний конкурс нашей программы - «Разрезной знак»
Каждой команде предлагается конверт, в котором находится разрезанный дорожный знак. Команды должны составить дорожный знак и назвать eгo. Побеждает та команда, которая соберет знак быстрее. (любой дорожный знак.)
Награждение победителей.
Ведущий: Поздравляем наших участников и желаем всегда и везде быть дружными, активными, внимательными, умными.
Звучит песня «Зеленый свет» в исполнении В. Леонтьева
Праздники по ПДД составляются, согласно программным требованиям дошкольного учреждения и возрастным особенностям. Практика показывает, что занятия и развлечения по правилам дорожного движения, которые закрепляют эти знания, вносят неоценимый вклад в развитии всесторонне развитой личности, ответственного гражданина, и внимательного пешехода.
Сценарии праздников и развлечений по ПДД
Содержится в разделах:Включает в себя разделы:
- ПДД, дорожные знаки. Викторины, интеллектуальные конкурсы
Показаны публикации 1-10
из 4265
.
Все разделы
| ПДД, светофор, дорожные знаки. Сценарии праздников и развлечений
Сценарий фестиваля агитбригад среди дошкольных учреждений города «Правила дорожного движения» Сценарий фестиваля агитбригад среди дошкольных учреждений города “ Правила дорожного движения » Звучат фанфары. С приветственным словом выступает заведующая детского сада. Открытие фестиваля.Звучит «Марш» . Под музыку выходят девочки с композицией «Юные гусары» . Ведущий. Перед...
Сценарий спортивно-музыкального развлечения «Дружба с дорожными знаками» Сценарий музыкально - спортивного развлечения по правилам дорожного движения с детьми старшего дошкольного возраста «Дружба с дорожными знаками » Задачи : Закрепить знаний детей о сигналах светофора , о «предупреждающих» и «запрещающих» дорожных знаках , о видах транспорта, правилах...
ПДД, светофор, дорожные знаки. Сценарии праздников и развлечений - Развлечение по правилам дорожного движения «Незнайка на дороге»
Публикация «Развлечение по правилам дорожного движения «Незнайка на...» Цель: закрепление знаний о правилах безопасного поведения на улице. Задачи: Образовательные: - продолжать закреплять правила поведения на проезжей части; - развивать у детей чувство ответственности при соблюдении ПДД; - активизировать процессы мышления, внимания и речи детей;...
Библиотека изображений «МААМ-картинки»
(Дети под музыку проходят за занавес. Под фанфары перед занавесом выходят 2 ВЕДУЩИХ) 1ВЕД: Здравствуйте, дорогие наши зрители, – сотрудники детского сада, родители! (Ответ) Ах, сколько раз в просторном этом зале мы с вами праздники встречали! 2ВЕД: Но этот праздник – выпускной...
Задачи: - закреплять знания детей о светофоре; -закреплять знания детей о правилах перехода через дорогу; -развивать внимание, наблюдательность, умение действовать по сигналу. Оборудование: - игрушка светофор; Петрушка. -макеты дорожных знаков; -цветные ленточки; -обручи 5...
Сценарий по ПДД «Засветись в темноте и стань заметным на дороге» для детей старшего дошкольного возраста Цели: Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма; воспитание законопослушных участников дорожного движения; Знакомство детей светоотражателями. Задачи: -сформировать у детей элементарные знания о светоотражающих элементах; -расширить знания детей о правилах...
ПДД, светофор, дорожные знаки. Сценарии праздников и развлечений - Сценарий развлечения для детей старших и подготовительных групп «Буратино в городе дорожных знаков»
Сценарий развлечения для детей старших и подготовительных групп «Буратино в городе дорожных знаков». Цель: закрепить знания детей о безопасном поведении на улицах и дорогах, правилах дорожного движения, дорожных знаках, различных видах транспортных средствах. Оборудование:...
Развлечение по ПДД «Путешествие в страну Светофорию» (средняя группа) Развлечение по правилам дорожного движения «Путешествие в страну Светофорию». Средняя группа. Воспитатель: Голишникова Марина Владимировна. Программные задачи: - В игровой форме закрепить знания о правилах дорожного движения; о сигналах светофора; дорожном знаке “пешеходный...
Сценарий фестиваля «Правила дорожного движения» для детей старшего возраста Сценарий фестиваля “ Правила дорожного движения» Звучат фанфары. С приветственным словом выступает Родионова Светлана Владимировна-заведующий МАДОУ д. с. №10 «Чайка». Открытие фестиваля. Звучит «Марш» под музыку выходят девочки с композицией «Юные гусары». Ведущий. Перед вами...
Сценарий спортивного мероприятия во второй младшей группе «Наш друг Светофор» Цель: в игровой форме совершенствовать представления детей о правилах поведения на дороге. Задачи: 1. Закреплять представления детей о правилах дорожного движения, о значении светофора. 2. Способствовать совершенствованию физических навыков: быстрота, ловкость 3....
«Я выделяю только одну цель образования - готовность к выживанию ». Т.Ф. Акбашева
Для того чтобы выпустить ребенка в мир, задача взрослых частично подготовить к трудностям с которыми он столкнется. Одним из таких важных моментов станет правильное поведение на улицах и дорогах населенного пункта. Ответственная роль, отведенная ДОУ, заключается в профилактике детского травматизма на дороге. С этой целью в дошкольных учреждения проводятся занятия, целевые прогулки, мероприятия по ознакомлению с ПДД. Задачей таких занятий является систематическое ознакомление с правилами безопасного поведения на дорогах, ориентировка в пространстве, что позволит уменьшить число ДТП.
Целью проведения занятий, досугов, развлечений и праздников по изучению и закреплению ПДД является:
- Развитие интеллектуальных способностей.
- Формирование культурного поведения на улицах и дорогах города.
- Развитие психофизиологических качеств детей, которые помогут обеспечить безопасность проезжей части.
- Формирование самооценки, самоконтроля, самоорганизации.
Сценарий по правилам дорожного движения.
Все: (Даша)
Мы сегодня сказку вам расскажем,
Может где-то, что-нибудь покажем
И научим правилам движения
Знать их как таблицу умножения.
Ведущий: (Лиза)
В одном королевстве
Жил добрый король
И дочка принцесса, –
Для папочки боль.
Училась на «тройки»
Капризная была, ну, в общем,
Проблемным ребёнком росла.
Принцесса: (Лера)
Компьютеры, плееры –
Всё надоело!
Вот если бы скутер, тогда это дело!
Король: (Илья)
Ты дочка мала, да и правил не знаешь.
Дорожную азбуку не разгадаешь.
Случиться авария, что же тогда?
Не выдержит сердце у старика.
Принцесса: (Лера)
Я дочь королевская! И мне уж 15! Что мне до правил!
Дорога сама, куда надо направит!
Скутер хочу! Или мопед!
Хочу повидать Всяческих мест.
Стража: (Андрей Гребенев)
Без правил дорожных прожить нельзя,
Пусть знает на свете их вся детвора.
Если правила дороги будешь знать и уважать,
Можешь смело без тревоги
Ты тогда на тормоз жать.
Принцесса: (Лера)
Светофоры, перекрёстки это скучно не хочу!
Подари скорее скутер, не то знать вас не хочу!
Король: (Илья)
Ты бы выучила доченька ПДД,
А иначе спровоцируешь ДТП,
Ну, хоть правило одно, ну хоть знак
Ты бы знала тогда, что и как!
Ты бы знала, что на скутер можно сесть в 16 лет!
И тогда бы избежала ты в дороге многих бед!
Принцесса: Не хочу и будет так! (убегает, зовёт с собой друзей, сажает всех на скутер).
(Песня нарушителей)
На скутере поездить
На дороге поиграть
Светофора не заметить
И на красный побежать
Это мы, это мы
И на красный побежать
Правила дорожные будем на – ру – шать!
Король: Кто же спасает мою девочку?!
Инспектор: (Сергей Янкин)
Наверное, я королю бы помог
Нет равных в познанье знаков дорог.
Я всех нарушителей вмиг воспитаю,
Принцессу домой поскорее доставлю.
Оставьте вы, батюшка, муки свои.
За дело берётся инспектор ГАИ.
(свисток)
Инспектор: (Сергей Янкин)
Ага, попались.
Не надоело вам в синяках да шишках ходить.
Настало время документы предъявить.
Сколько лет вам и где шлемы?
Покажите разрешенье
или водительское удостоверение.
Принцесса : (разводит руками и спрашивает у друзей) :
Я принцесса, и мне 15
В шлемах не хочу кататься!
И какие документы, если папа мой король!
Инспектор:
Папа - король все перекрёстки пробегал
И издал указ: «Всех нарушителей королевства арестовать и обучить ПДД
В волшебном автобусе».
Кто на нём покатается
Уже никогда правил не забудет.
А марш в автобусе.
Принцесса: А меня папенькины указы не касаются.
Инспектор: касаются, касаются.
Из-за тебя вчера Дилижанс с БМВ столкнулся,
А ну марш в автобус.
(сигнал)
Инспектор:
– Прежде чем за руль держаться
16 лет надо дождаться.
Документы получить,
Чтобы скутер учиться водить.
Прежде чем за руль садиться,
Надо правилам учиться.
1 правило: ( выходит светофор) (Кирилл Александров)
Принцесса:
Ой, какое красивое правило
И всё в огнях! А почему только 3 цвета?
Правило: (Кирилл Александров)
Ездить по дороге Вам всегда
И подскажут и помогут говорящие цвета.
Красный свет вам скажет «Нет» сдержано и строго
А зелёный свет горит – поезжайте говорит.
2 правило (выходит) (Андрей Петухов)
Принцесса: Ой, сколько галок налетело?!
Правило:
Мы – не галки, мы – правила дороги.
Мы делаем ваш путь безопасным.
Дорогие нарушители, нас послушать
Не хотите ли?»
Принцесса: Зебру?!
Правило: (Андрей Петухов)
Зебра в Африке живет, полосата очень, воду
Пьёт, траву жуёт, порезвиться хочет.
А на улице у нас, здесь у перекрёстка,
Словно зебра в самый раз – переход в полоску.
Водители видят пешеходный переход и сбавляют скорость.
Выходит 3 правило: (Даша Ишмаева)
На скутере ехать без шлема нельзя
Об этом помните, друзья!
Подарок мой вам пригодится
В 16 лет за руль садиться. (Дарит шлем
)
Выходит правило 4: (Лиза)
Чтоб мопедом управлять
Повороты надо знать
Где налево, где направо
Где назад, а где вперёд
И где верный поворот.
Выходит правило 5: (Кирилл Александров)
Перевозка пассажиров и опасна и трудна
Правилом движения она запрещена.
Если в скутере твоём можно ездить лишь вдвоём,
Третьего ты не бери и опасность избеги!
Принцесса:
До этого дня я правил не знала,
жизнью бездумно своей рисковала.
Я каждое правило в свиту беру.
Инспектору – сердце своё подарю.
Король:
Твой выбор бесспорен, родное дитя.
Прими же подарок и от отца.
(дарит ключи от скутера)
Ведущий: (Лиза)
Сказка ложь, да в ней намёк:
Помни правила движения ты,
Дружочек, на зубок.
(песня) на мотив из сказки Красная шапочка «Если долго – долго – долго»
Куплет 1
Если выезжаешь в школу
По тропинке, по дорожке,
Будь внимательным немножко,
Правил ты не забывай,
И наверно, и конечно,
И возможно –можно –можно,
Безопасную дорогу
Для себя ты выбирай!
Припев:
Куплет 2
И как только только только
И как только на дорожке
И как только на тропинке
Встречу я кого-нибудь
То тому, кого я встречу
Даже зверю, верю, верю
,
Не забуду буду, буду
Я дорогу уступать.
Припев:
А – а! Думай получше, выезжая в дальний путь!
А-а! Правил дорожных ты смотри не забудь!
А- а! И девчонка и мальчишка,
А- а! Хоть торопишься не слишком,
А -а! Правил все ж не нарушай!
А-а! Правил все ж не нарушай!
3 куплет
Но конечно, но конечно
,
Если еду я по трасе,
Если еду я по трасе,
На дорогу я гляжу.
Вижу впереди разметку,
Замечаю светофоры,
Если где-то повороты,
То тогда я торможу.
Припев:
А – а! Думай получше, выезжая в дальний путь!
А-а! Правил дорожных ты смотри не забудь!
А- а! И девчонка и мальчишка,
А- а! Хоть торопишься не слишком,
А -а! Правил все ж не нарушай!
А-а! Правил все ж не нарушай!
Куплет 1
Если выезжаешь в школу
По тропинке, по дорожке,
Будь внимательным немножко,
Правил ты не забывай,
И наверно, и конечно,
И возможно –можно –можно,
Безопасную дорогу
Для себя ты выбирай!
Припев:
А – а! Думай получше, выезжая в дальний путь!
А-а! Правил дорожных ты смотри не забудь!
А- а! И девчонка и мальчишка,
А- а! Хоть торопишься не слишком,
А -а! Правил все ж не нарушай!
А-а! Правил все ж не нарушай!
Куплет 2
И как только только только
И как только на дорожке
И как только на тропинке
Встречу я кого-нибудь
То тому, кого я встречу
Даже зверю, верю, верю,
Не забуду буду, буду
Я дорогу уступать.
Припев:
А – а! Думай получше, выезжая в дальний путь!
А-а! Правил дорожных ты смотри не забудь!
А- а! И девчонка и мальчишка,
А- а! Хоть торопишься не слишком,
А -а! Правил все ж не нарушай!
А-а! Правил все ж не нарушай!
3 куплет
Но конечно, но конечно
,
Если еду я по трасе,
Если еду я по трасе,
На дорогу я гляжу.
Вижу впереди разметку,
Замечаю светофоры,
Если где-то повороты,
То тогда я торможу.
Припев:
А – а! Думай получше, выезжая в дальний путь!
А-а! Правил дорожных ты смотри не забудь!
А- а! И девчонка и мальчишка,
А- а! Хоть торопишься не слишком,
А -а! Правил все ж не нарушай!
А-а! Правил все ж не нарушай!
Куплет 1
Если выезжаешь в школу
По тропинке, по дорожке,
Будь внимательным немножко,
Правил ты не забывай,
И наверно, и конечно,
И возможно –можно –можно,
Безопасную дорогу
Для себя ты выбирай!
Припев:
А – а! Думай получше, выезжая в дальний путь!
А-а! Правил дорожных ты смотри не забудь!
А- а! И девчонка и мальчишка,
А- а! Хоть торопишься не слишком,
А -а! Правил все ж не нарушай!
А-а! Правил все ж не нарушай!
Куплет 2
И как только только только
И как только на дорожке
И как только на тропинке
Встречу я кого-нибудь
То тому, кого я встречу
Даже зверю, верю, верю,
Не забуду буду, буду
Я дорогу уступать.
Припев:
А – а! Думай получше, выезжая в дальний путь!
А-а! Правил дорожных ты смотри не забудь!
А- а! И девчонка и мальчишка,
А- а! Хоть торопишься не слишком,
А -а! Правил все ж не нарушай!
А-а! Правил все ж не нарушай!
3 куплет
Но конечно, но конечно
,
Если еду я по трасе,
Если еду я по трасе,
На дорогу я гляжу.
Вижу впереди разметку,
Замечаю светофоры,
Если где-то повороты,
То тогда я торможу.
Припев:
А – а! Думай получше, выезжая в дальний путь!
А-а! Правил дорожных ты смотри не забудь!
А- а! И девчонка и мальчишка,
А- а! Хоть торопишься не слишком,
А -а! Правил все ж не нарушай!
А-а! Правил все ж не нарушай!